第六百零五章 大明的教育体系
在返回皇宫的马车上，朱由检翻看着手中这几本书籍，这几本书籍正是刚刚在科学院宋应星交给他的jianqingyang• cc
只见这几本书封面上分别写着数学（上下）、物理初识（上下）、化学初识（上下）、生物初识（上下）jianqingyang• cc
这几本书籍编纂出来可是相当不容易，这正是在朱由检的指示下，科学院数百人精读翻译过来的西方书籍，用了数年的时间才编纂出来这几本算是科普性质的书籍jianqingyang• cc
按照朱由检的计划，很快这几本书就要推行天下，作为配套措施朝廷的新式选拔官员的考试也是要考这些的，在考试科目的指导下，这些书籍很快就会在大明的读书人jianqingyang• cc
即便是他们有一些抵触，朱由检也不怕，他手里还有一张大大的王牌，甚至是在这方面无往不利的绝招jianqingyang• cc
这可以说是他来到大明后，大明朝给他的一个最大的惊喜之一了jianqingyang• cc
想到这里，朱由检脸上再次漏出了笑容，
那时还是崇祯元年，在彻底挫败了建奴试图从喜峰口进入大明京畿重地劫掠的阴谋后，朱由检才真正放松下来，有时间对自己通知的帝国进行全面的了解jianqingyang• cc
在这个过程中，朱由检突然发现了一个惊喜，这就是大明朝有着发达的遍布整个大明的公办学校体系，这个发现让朱由检极为震惊jianqingyang• cc
在之前，朱由检的印象中，中国古代的教育机构，除了中央的最高学府太学、国子监之类的，地方上的教育机构都是私人的书院，尤其是在宋明两朝，私人书院更是闻名天下jianqingyang• cc
但是现在他才知道，大明朝廷已经建立了由低到高的教育机构，最低等的是城镇、乡村中的社学，再之上是县、州、府学，南北两京的国子监jianqingyang• cc形成一套四级教育体系jianqingyang• cc
这一套机构从洪武年间就建成，到崇祯年间已经持续发展了两余年，早已经是一个庞然大物jianqingyang• cc
了解了这个让朱由检极为振奋的情况后，朱由检就行动起来了，在崇祯元年让掌管全国所有学校的礼部对全国的学校进行了一次全面的摸牌jianqingyang• cc
最终的结果让朱由检又喜又怒jianqingyang• cc
喜的是大明公办学校的规模大大出乎了朱由检的预料jianqingyang