解多吗？”杨平问道。
莫里斯点点头：“算是精通吧。”
“那你给我画一张神经网络工作的图谱，告诉我人类的神经网络是如何工作的，低级功能如何工作，高级工作如何工作，它们之间如何连为一体？从生化信号、电信号的传递，各种信号的传导、处理交互，我需要一张完整的图，而不是那些局部的解剖或功能方面的知识，也就是，你将你所学的所有神经外科知识只用一张图来告诉我。”杨平给他一个不是太难的问题。
“这？……我只是掌握与我临床工作有关的知识……”莫里斯直接哑火，将所学神经学知识用一张网来表达，这怎么可能呢。
杨平说：“先生，你回去休息吧，如果还有其它问题，你跟我的助手宋子墨博士沟通，有必要我来回复的，他会告诉我。”
杨教授的意思是我不够资格吗？
莫里斯心里冰凉冰凉的。
一个修电脑的，可以拆解电脑，可以组装电脑，可以维修点电脑。
可是，你让他画出整个电脑是如何工作的，包括芯片是如何设计的，芯片是如何工作，主板又是如何设计，它的工作原理，然后芯片与主板，以及其它部件是如何交换信息，硬件的底层逻辑，系统的架构，软件与硬件又是如何联系的。
他知道吗？很显然，他的知识不足以回答这些问题。
要回答这些问题，需要芯片专家、主板专家、当初编写系统的程序员等等，组成一个团队，然后写一本书才能回答。
一个修电脑的，需要这么多知识吗？有这么多知识吗？