统治这个国家
建立阶级壁垒，控制着知识的传播
虽然偶有幸运者，或者说天纵之才打破这层壁垒跻身权利阶层，但是毕竟是少数，而且他们更像是统治阶级推出来的典型，目的就是更加顺利的控制百姓
只要你有天赋，就能出头
受穷，那是因为你自己没本事
实际上，他们早就信仰崩塌了，他们只热衷于眼前，不顾及国家、民族大义
只不过，这种信仰崩塌被传统文化有效的遮掩起来，这也是历朝历代读书人都把儒学奉为经典，孜孜不倦传承“礼义廉耻”的原因
那不过就是利益集团的遮羞布而已
而真正能做的人太少，或许也只有那些被称为圣人的人，才会真正克制着本心
当然，数百年后，倒是曾经有人做到过，那时候的人们大多数都有自己的信仰
只是，这样的环境也只存在了数十年而已
魏广德意识到，以前他想简单了，以为给大明带来一大波财富，或许就能改变历史，为汉人逆天改命
但现在听到张学颜的话，魏广德忽然意识到，真正想要改变中国的历史进程，最直接的办法开始开智
西方真正爆发，其实正是西方把普及式教育纳入国策以后才开始的
那时候，西方大部分平民也能得到基本的教育，这让他们开智，不仅是以技术工人身份参与到经济生活中，更是让掌握权力的人，不能再肆意驱使他们
因为，他们已经有了自己的思想
而过往的经历，也让这些人进入权利阶层后，不似现在大明的读书人般，只知道纵情享乐，闯过独木桥后很快就被身边同僚同化
因为他们的根子就不干净
只有打通平民进入官府的通道，好像后世叫做“打破阶级固化”，才能让吏治环境稍微得到改善
虽然这些平民一部分人难免也会被污染，但绝大部分人还是会坚守本心
或是因为权力不够，或是因为良知未泯
反正，魏广德此时已经把科举制度视作洪水猛兽，虽然他也是科举的受益者，但科举制度是真正锁死了中国社会发展的枷锁
“牙行的事，户部可先斟酌再议，工部这笔银子，先借用常盈库的银子，利钱之事暂时搁置”
魏广德觉得头疼，他得好好琢磨琢磨
因为，他想到一个事儿，之前张居正想要整顿学风，提醒各省提学严禁书院一事
说到书院，魏广德就想到后世学校，无数莘莘学子都是从这里“启蒙”，成长，成为国之栋梁
若是想要开办后世学校那样的机构，最终其实还是归入提学管理，是否可以再这次张居正的改革中尝试开办后世的学校，把教育惠及平民，不再让知识被士林把控？
江治从魏广德沉默中意识到这位应该想到其他东西，所以不便打搅，干脆就起身告辞，反正工部的事儿已经解决，户部会想法子凑