第374章 方法（三更）
“每一本书籍都是来源于生活，而翰林院的众位大人们一心向学，对于一些民间的故事不清楚也情有可原太傅为何不向民间的才子们征集故事呢？人多力量大，们的故事想必比的更加精彩才是”
哎？向天下人征集故事？
对啊，这个主意妙啊！
不仅是丁太傅，此刻就连站在一旁的周夫子，眼中也迸发出了兴奋的神色，觉得这个主意甚是妙
“世子妃说的对，书籍本来源于民间，确实应该回归于民间，老朽受教了”
丁太傅虚心拱拱手
俞琬琰笑了笑，“太傅客气了，倘若在绘画的时候有用得着本世子妃的，太傅可以派个小厮通知一声”
“那就多谢世子妃了”
有了俞琬琰的这个保证，丁太傅总算是了了这桩心事，寒暄了几句便起身告辞
送走了两位国子监的夫子，俞琬琰暗自摇了摇头，对于古代这种在封建体质下教导出来的思维十分头疼
慕渊看到她脸上的无奈，笑了笑
“怎么了？”
“说......之辰跟着这些夫子学习，长大了会不会也如此不知变通？”
听到她的担心，慕渊若有所思
一直以来都觉得自家的琬琬跟别人不同，不是因为她女扮男装，也不是因为她建立了有间山庄，而是因为她的做事风格和思维方式跟天下的人，毫无相似之处
可以说，在很多时候，俞琬琰自己的想法自成一体而慕渊也确定，她的这种思考方式，绝对不会是俞太师教导出来的
难道......她真的有一个很厉害的师傅吗？
压下心中的疑虑，慕渊顺着她的视线，看向渐渐走远的两位夫子
“在琬琬看来，国子监这些夫子的教学方式有何不妥之处吗？”
俞琬琰摇了摇头，不知该如何回答这种封建体质下，行成的根深蒂固的顽固思想
“国子监的这种教学方式也没有什么不妥，但却限制了学生的发散思维，限制了们的想象而这种限制，无形之中也让们的创造力低下，往大了说，便是影响了整个国家的发展”
这么严重？
慕渊沉思片刻，皱了皱眉看向她
“怎么说？”
俞琬琰沉吟片刻，“举个例子吧，倘若一位夫子画了一个圆，在教导学生的时候，第一句话便是告诉们，这个圆像太阳，那么自此之后当学生每次见到圆的时候，第一个反应便是像太阳”
这种模式的教学，确实是当下夫子们的常态，当然不止是东慕国，其三国也是如此教导学生的
慕渊听到她的比喻，来了兴趣，“接着说”
“倘若换一种方式，便会有不同的效果如果夫子只是画了一个圆，询问学生像什么，便会让学生们开动自己的脑筋，所有人会冥思苦想，有的人可能说是像苹果，像鸡蛋，也会有人说像其圆形的东西，有多少个