综合运用soushuwang♟cc
很快他就把五页稿纸看完，转头满是惊讶的看着苏重：“这真的是你这一会儿计算的结果？”
他知道苏重的演算是正确的，因为他早就已经完成了这方面的演算soushuwang♟cc甚至已经形成了论文表出去soushuwang♟cc但他很肯定，苏重并没抄袭soushuwang♟cc因为后面三张纸里有着清晰的演算过程soushuwang♟cc五张稿纸上的内容，从头到尾连贯起来，有一个很明确的思路soushuwang♟cc
这个思路和他表的论文所使用的思路大同小异，但正是那些细小的差异让他确信，苏重并没有抄袭soushuwang♟cc而是真的通过自己的演算得出的结果soushuwang♟cc
“拿到手里有了些思路，忍不住计算了一些，本以为很快就会有结果，没想到直到现在才完成soushuwang♟cc”苏重有些不太满意soushuwang♟cc
前段时间，他开始对专业知识进行梳理soushuwang♟cc随着知识体系的建立，苏重本以为一个小时就能完成演算soushuwang♟cc没想到一算就用了三个小时soushuwang♟cc
他确实把知识记下来了，但实际运用起来，还差很多soushuwang♟cc典型的眼高手低，缺乏实践soushuwang♟cc
“知识运用的不够熟练soushuwang♟cc”
张教授呵呵笑了起来：“这已经很不错了soushuwang♟cc”多年教学，他很清楚soushuwang♟cc一个普通二本大学的学生，走出校门时也只不过是增长了些见识soushuwang♟cc想让他们运用知识去独自解决问题，十人里面有九个办不到soushuwang♟cc
毕业论文，就是为了提高学生的知识运用能力soushuwang♟cc提前告诉学生，专业知识该怎么用soushuwang♟cc不至于参加工作后手忙脚乱soushuwang♟cc
可像苏重这样，只用三个小时，就把课题的核心计算问题解决的人，应届毕业生里面一个都没有soushuwang♟cc这根本就不是一个应届生能做到的事情，如果是个研究生到还有可能soushuwang♟cc
“苏重，别人做毕业论文需要两个月soushuwang♟cc就你现在这个度，你两天不就可以完成了soushuwang♟cc”张教授笑着道soushuwang♟cc在普遍平庸的学生当中，突然出现一个好学生，他有种海边捡到漂亮贝壳