里找出老师拜托取出的教案材料，亦或是没能找到，转而寻求别的方向进行尝试xbqk♀cc
那份笔记本，就自始至终的被搁置在哪里xbqk♀cc
用来封住笔尖的笔帽被插在笔尖的反方向，那一定是还没有写完就被耳边袭来的上课铃声打断的缘故xbqk♀cc
“樱花的飘落...是带着填上神灵的赐福向人间出发的xbqk♀cc
曾经，有一个小男孩用笃定的语气这样对我说，他喜欢上一个由住在樱花内的神祗幻化成人形的女孩...
因此，他深信不疑樱花存在的本身，于他而言是充满着幸福意义的xbqk♀cc
我惊叹于他对感情的纯粹坚持，以及他所发表出来的观念，不断的磨灭因为他是个小孩子所以什么都不懂的偏见xbqk♀cc
然后...我顺着他指得方向...就是那天...东京的天空被无数的樱花覆盖成了粉色与白色相交的世界...
五秒钟...那个在他人眼里只是小屁孩年纪的男孩，告诉了我花瓣从上空落至地面的时间，无论是否有风雨的阻挠xbqk♀cc
但是...人与人之间从陌生熟识再到相恋，需要多久呢？
大概，用秒来计算这个时间，已经是超出计算的范围了...
这成为了我之后很多年里，一直所探讨的问题xbqk♀cc
而我...也再也没能见到那个被我视为弟弟一样亲密的小男孩xbqk♀cc”
在这份笔记本中，筱原老师记录了她与那个从未提及过姓名的小男孩之间的交流，日常，以及多数时期都是围绕着“樱花”“时间”“命运”以及“文学”几大领域的交流xbqk♀cc
关于对那个小男孩所掌握的知识的惊叹，以及未曾再见过的遗憾之情，被她用细腻的方式填充在了每一个文字中xbqk♀cc
这使得白石麻衣深信老师可以在关于探讨未来恋人的问题上，给予自己充分的教导xbqk♀cc
但是...自己却没有过像她这样的幸运xbqk♀cc
但这并不意味着，女孩对存在于自己未来人生某个角落的恋人有过一点消极的情绪xbqk♀cc
当然，自己也没有主动去求证和寻找的勇气xbqk♀cc
持续体会这样的心情，不仅全身的力气会被抽离，因过度的幻想身体也会一步步的走向迟缓的节奏xbqk♀cc
甚至，私下阅读过的少女漫画里严重与现实脱轨的剧情，我会不会像那些漫画里的女主角一样，遇见撕裂漫画走出来的男主角呢？
然后它会像雪花一样突然消失，等待自己的下次召见？
身处于思春点极其频繁的年龄，即使不对周边的人提起对爱情的幻想，但这一定不是个说出来会引来无视嘲讽的想法xbqk♀cc