是学堂，不是你们来游乐的地方，嘻嘻哈哈，大声喧哗，成何体统，再者，我不是教过你们君子之风吗？这就是你们表现出来的君子之风？你，你，还有你，”他随手指着三个笑得最大声的，
“你们三个带头笑的下课之后留下打扫卫生，其余学生放学回家后人手抄一份《三字经》，明天交给我。”他又转身对他们三个说道，“你们三个也要按时上交，记住了吗？”
“学生谨记。”
众人立马跟霜打了的茄子一样肉眼可见的蔫了。
“好了，现在开始上课。”说着他开始了今天的授课。
今天季先生讲的是《三字经》，只见他正襟危坐，学生依次把书放在先生的桌上，然后侍立一旁，恭听先生圈点口哼，讲毕，命学生复述。其后学生回到自己座位上去朗读。凡先生规定朗读之书，学生须一律背诵。
岳展听了一上午就明白了季先生的授课模式，合着这就是现代的填鸭式授课。甭管懂不懂背下来再说。私塾对学生背书的要求特别高，读书是私塾学生的主要活动。
那可太没意思了，他现在就开始怀念跟小伙伴们游山玩水的好日子。要在这样的环境下学个一二十年，他除非疯了才去参加科举考试，万人挤一根独木桥。所以他心不在焉的听着季先生讲课。
听着听着眼皮子就开始打架，先生的话跟催眠曲一样，怪好听，听得他都昏昏欲睡了，而且今早足足比平时早起了两个时辰，一个低头的功能再抬头一节课就结束了，他赶紧擦擦嘴角上流出的口水，站起身来跟一众小童恭送先生～
一天课上下来，他知道了每日上课所需要的时间换算成现代的时间要上八小时的课，读书五小时，写字二小时，对对子一般只一小时，它带有一定的趣味性，一般都放在下午快放学时进行。以上是岳展知道的初级阶段私塾课程的学习内容。
至于书本则是先学《三字经》、《百家姓》、《千字文》，而后学《大学》、《论语》、《孟子》……
现在大家《三字经》已经学完了，学到《百家姓》了，从明天起夫子还要对他个别教学，根据他的学习能力安排课业，他已经打定主意不学了，希望先生健康长寿不要被他气倒，不然他爹可得收拾他了。
也是这一天岳展开启了他今世的求学生涯，他没想到以后的十几年他都将与书为伴，不负韶华，这是后话了。
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