饿狼一样抄起小细绳，蹲地上库库库就开始捆书
这本挺好，要了！
这本书也不错，归我了！
这本是啥？拿回去瞅瞅
陈露阳蹲在地上，小仓鼠一样的吭哧吭哧搜刮书
搜到最后，李正繁看不下去了
“我这还有几本，你要不要？”
“要，啥书我瞅瞅”
陈露阳不疑有他，转头抬屁股就要去看看啥书
可书没看见，却正撞见了李正繁不太美妙的表情
陈露阳马上改口，一脸乖巧：
“老师，就这些吧这些够我看了”
李正繁瞅瞅办公室的大门，一个眼神递过去：“拿完书了就走吧”
听着这赤裸裸的撵人，
陈露阳似乎怕他反悔一样，怀里捧着半人高的书，大丰收般高高兴兴的走了
听着人走远了，一个老师好奇问道：“这就是陈露阳？？”
李正繁叹口气：“可不就是他么”
他拿起陈露阳翻译的纸张看了看，眼中闪过一丝纠结复杂之色
不好搞啊……！
……
这个礼拜三是雨天
窗外的雨噼里啪啦的打在窗户上，外面的树叶被雨水打的在半空中不断颤动
阴霾的天气，连带着办公室里面都有点冷
“这是陈露阳写的？写的不错啊！”
萧辉举起手中的稿纸看了又看，许久感叹了句：“就是这孩子字儿写的差点……挺好！挺好挺好”
萧辉连着说了三个挺好
许久，他突然抬起头看着李正繁，
“你说这孩子怎么读的懂黑格尔呢？！……还是个自学！”
李正繁倒是想的很开：“也没什么费解的，数学系物理系哪年不都蹦出几个厉害的学生？”
萧辉砸吧砸吧嘴：“也是”
“之前还想着教会他，吸纳他进入原著编译课题组呢，现在一看……这也不需要咱们教啊！”
萧辉正笑着喃喃呢，
猝不及防，李正繁一句话冒了出来：“我不建议陈露阳进课题组”
萧辉抬头：“为什么？我记得当初还是你提议把陈露阳吸进课题组的，怎么上了堂课还不同意了？”
“辩证法与形而上学”老师也忍不住回头：“对啊，这陈露阳的语言能力和理解能力，水平是足够课题组的，怎么你还不同意了”
李正繁叹气：“德语好又怎么样？哲学不是翻译术，是立场，是方法”
“陈露阳这句‘历史精神的回归’，如果真的在公开出版物上写出来了，得审几道关？”
这话一出，办公室里的几位老师沉默了
足足过了好大一会儿，
“马克思主义发展史”老师开口：“毕竟人才难得！”
如今正是缺人的时候，
陈露阳目前大一，这四年的时间，足够他在课题组里完成一本原著的翻译和撰写了
李正繁道：“人才难得，我们就好好培养！让他自由来听课，甚至可以旁听文献编校、做点注释”
学校的本质，是教书育人
能好好培养出一个学