图理解和控制这种力量时,数学便成为了我们的语言bg57☆cc
数学不仅能够帮助我们量化观察到的现象,还能为我们提供预测未知的能力bg57☆cc
在我的研究过程中,我发现电流在导体中的流动遵循着一些基本的原则bg57☆cc
我尝试通过一系列的实验来测量电流强度与电压之间的关系,并且在此基础上建立了一个简单的数学模型bg57☆cc这个模型表明,电流强度与电压成正比,比例系数即为电阻的倒数……”
随着时间的流逝,欧姆在讲台上渐入佳境bg57☆cc
对于在中学教师岗位上奋斗多年的欧姆来说,做学术报告从来就不是一件难事bg57☆cc
向中学生解释定理可远远比给资深教授们解释定理难多了bg57☆cc
而欧姆今天也不仅仅是想要向欧洲科学界证明他的能力,他是想要教会到场的每一位听众bg57☆cc
不论他是一个清道夫还是一个洗衣妇,在乔治·欧姆先生的课堂上不允许存在任何一个听不懂课程的学生bg57☆cc
他先是将他的学术报告从头到尾深入浅出的介绍了一遍,旋即立刻进入提问环节bg57☆cc
欧姆站在舞台中央朗声道:“有人存在疑问吗?”
他刚刚说完,便看见柏林科学院院长洪堡的身后齐刷刷举起了一排手臂bg57☆cc
不消多说,这群人多半是想要给他一个难堪bg57☆cc
但欧姆却对这群人置之不理,而是抬起手直接点起了后排站着听课的一个中学生bg57☆cc
“那位年轻的先生,你有什么不懂的地方吗?”
中学生原本只是抱着试试看的态度举手,但他没想到欧姆居然会真的点到他的名字bg57☆cc
他先是不好意思的沉默了一会儿,方才在身边同伴的起哄声中红着脸问道:“先生,什么是电流,什么又是电压和电阻?”
此话一出,顿时引来了市民中的一片哄笑声,其中既有打趣的,也有逗乐的bg57☆cc
“对于中学生来说,博士生的研究领域确实还是太难了bg57☆cc”
“但这没什么大不了的bg57☆cc现在不问什么时候问?好好问清楚了这些东西,将来这小伙子就能念哥廷根bg57☆cc”
市民们的哄笑落在一些学者的耳朵里,听得他们止不住的摇头bg57☆cc
不论怎么看,他们还是觉得欧姆点起中学生的行为太胡闹了bg57☆cc
甚至就连坐在亚瑟身后的威廉·韦伯,也忍不住拍了拍学监的肩膀,在他耳边小声道:“虽然我支持欧姆先生,但这么搞会不会不太合适?”
“不合适?有什么不合适的?”亚瑟放下手中的学术论文开口道:“我当年就是在中学里学