第581章 教育改革草案
第581章教育改革草案
秘书出去后，办公室内重新陷入了安静。
梅杰右手下意识的抚摸着教育改革草案，这玩意算是一个大杀器。
一直以来，大英的学校，先不说大学，只说中小学，数量极多。
在这些学校里，有公私之分，公立学校占了所有学校总数的大概95%往上，而私立学校，仅仅只占据5%不到。
但.所有大英的精英阶层，有在私立学校学习经历的人，占据大概60%以上。
这种极其扭曲的数据，想想都吓人。
虽然公立学校是大部分家庭的选择，而且公立学校有的教学质量也确实不错，但.放在庞大的学校基数里，一切都是空谈。
就举个很简单的例子，把伦敦的小学和卡马森郡的小学做个横向对比，这两种学校都是公立的，但双方的差距
根本就不能用数据做衡量了。
卡马森郡也有完整的教育体系，不管是幼儿园还是中小学、甚至是大学。
但这些学校的教学质量想想都炸裂。
虽然大英没有高考这种说法，但好不容易该上大学了，去哪里上，上哪个学校，也是有说法的，而且也得看一些硬性成绩的。
对于大部分普通家庭来说，他们的孩子，就算能上名校，家庭能负担昂贵的学费吗？
就算家里思想极其极端，贷款给孩子上名校，等孩子毕业之后，光助学贷款要还多少年？
大英可没那么多人有什么上完名校，就能改变一生的说法。
更多的思想是，家里有什么产业，孩子可以继承。
比如卡马森郡这种，如果家里是农户有自己的小牧场，那这种家庭的孩子，在本地上個类似大专的农牧专业的学校不行吗？
等孩子毕业了，再接手家里的牧场，这就齐活了，一代代人都是这样过来的，为什么要跑到外面去花大价钱上名校？
再说了，在很多人的认知里，名校毕业就好了？
有的名校毕业的大学生，奋斗一辈子，说不定都比不上跟着贵族的一位佣人收入高。
那这种奋斗又有什么用？
普通人更关心的是，能不能找到工作，收入高不高，福利好不好，这就得了！
各类观念不一样，造就了不同地区，不同阶级，甚至不同行业对教育的各种看法，都不尽相同。
而梅杰现在想做的是，改变这种情况，比如统一管理制度，优化教学方案等等，把更多的教育资源倾斜或者说是平均到那些观念很差的地区。
这种改革看起来对普通人的好处极大。
而且，在改革的同时，会新增一大批教学质量更好的学校，有了这些学校，那学校周边的学区房不就能拉动消费了？
至于以后只要当下先做好，以后的事儿，就留给以后的首相呗，关他什么事儿？
而只要这份草案被国会通过了，