多活动，比如参加体育运动，比如编排舞台剧，如果你们想，我可以当你们的舞台剧老师，教你们表演在舞台上，你们可以做另一个自己，你们可以成为公主，可以成为侠客，可以去经历你们想经历的一切，就像是……做梦……”
她滔滔不绝，说个没完，身边的嘟嘟在桌子底下拉了一下她的裤子，但是没用，榴榴仿若未觉，于是嘟嘟使劲拉着不放，榴榴这才回过神来，作了最后的总结发言
小舟作为学生代表，被老师引导着上前
他的声音清晰而略带激动，没有讲话稿，全凭感情：“谢谢锦儿姐姐，谢谢小白，谢谢榴榴，谢谢小米、程程、喜儿、嘟嘟、Robin，还有小记者小薇薇，谢谢大家！谢谢你们的书，还有上次带我们去浦江文化馆玩书是我们的眼睛，能让我们看到更大的世界我们一定会好好爱惜这些书……谢谢小红马！”
他的话让在场的闺蜜团都深受触动，连一向咋呼的榴榴也安静下来，用力鼓着掌
简短的仪式后，大家一起来到专门为“小红马童梦阅读角”准备的明亮教室
墙上已经挂好了醒目的标识牌在老师和工作人员的指导下，闺蜜团和学生们一起动手，将一箱箱新书拆开，分门别类地摆放到崭新的书架上，然后大家分成小组一起“读”书
程程、小米一组，用盲文绘本给大家讲森林冒险故事程程负责描述画面，小米补充细节
嘟嘟在用有声读物播放器，和学生们听童话她跟着音乐做手语动作，听障孩子们看得入神
喜儿和小薇薇负责记录小薇薇拿着小本子写写画画，积累新闻素材喜儿则是手速惊人，在给小薇薇当帮手
小白像个总调度，哪里需要帮忙就去哪里，同时留意着全局，确保一切顺利进行
榴榴和Robin带着一些孩子体验立体书zaodu8• ccRobin举着那本行星立体书，让一个视障女孩触摸凸起的木星：“姐姐你摸，这是木星，比地球大好多好多！”
女孩惊喜地说：“像一颗巨大的糖果”
榴榴趁机塞给她一本触感动物书：“摸摸这只大象，鼻子超长！哈哈哈像我的大长腿”
Robin瞄了一眼她的“大长腿”，撇了撇嘴，表示不屑
摸到大象鼻子的女孩哈哈大笑，这是新奇的体验
榴榴见状，叫大家都来摸一摸看，一个两个三个，当第四个小男孩走上前来时，榴榴下意识地重复说：“现在在你面前的是一只大象，它有长长的鼻子，你伸手摸摸看，是不是很长很软……”
忽然，她的话戛然而止，她震惊地注视眼前的小男孩，只见他的袖子空荡荡的，没有手
榴榴咕噜一声，咽下了口水，机智如她，这个时候也一时不知道该说什么她完全震惊了，第一次见到没有双手的孩子