留在了客厅看动画片。
但是没看一会儿，四个人就因为看什么动画片而产生了分歧，谁也说服不了谁，最终分道扬镳。
四个人对动画片的口味竟然都不同。
……
榴榴的作文交上去了，吴梅老师收到时，十分期待，说道：“我早就在等你的这篇作文了，老师先好好看看。”
“你看你看，嗬嗬嗬~~”
榴榴在办公室里眼睛乱瞄，这里还有三个老师在，其中一个正在一边嗑瓜子一边刷手机，看到榴榴便笑道：“榴榴，嗑瓜子吗？”
榴榴走了过去：“我不嗑瓜子，我就跟你聊聊天。”
没一会儿，两人凑在一起，一边嗑瓜子一边刷剧，看的津津有味。
直到吴梅老师喊榴榴，她要点评这篇作文了。
吴梅老师心里有点点失望，榴榴的这篇作文写不算差，甚至算很好的，但是，和她之前的作文相比，水平就差了一些，这不是榴榴的水平呀。
但是她不能这么直白的说，她主要是肯定了榴榴的这篇作文，结尾的时候才说了几点可以改进的地方。
“走吧，我们去教室里上语文课，我给同学们读一读你的这篇作文。”吴梅老师拿起教案起身，马上要上课了，正好她的语文课。
榴榴一边跟着走一边说：“这不好吧吴老师。”
吴梅笑道：“有什么不好的，你的这篇作文确实很不错呀，我读给同学们听，让大家都学习一下。”
榴榴呵呵笑：“老师，我说的不好是我们一起去教室，会不会让同学们觉得我是拍了你的马屁？”
吴梅老师哭笑不得：“榴榴你不要想太多啦，同学们不会这么想的，对了，榴榴，找个时间，你给大家讲一讲怎么写作文好不好？”
“没问题，我随时都可以讲。”
两人一同进了教室，榴榴的目光扫视同学们，嘚瑟的很，尤其是故意给小白看。
果然，在她坐回座位后，小白立即凑过来小声问：“你怎么和吴老师走到一起了？”
“嚯嚯~”榴榴笑而不语。
讲台上，吴梅老师说起了榴榴的作文，还当着全班同学们的面朗读了一遍，大家静静地听着，很多道目光时不时扫过榴榴。
榴榴目不斜视，但是很享受这种目光。
读完之后，吴梅老师还说要把榴榴的这篇作文贴在教室后面的那块黑板上，让同学们下课时间可以自己去看，多观摩，学习榴榴的写作手法。
同学们纷纷说好。
这时候，小白发出提议：“吴老师，我提个议，榴榴不是马上要拍电影了吗，她是女主角，我们是不是可以请她再写一篇作文，就以拍戏为主题，大家都对拍戏很感兴趣，但是不了解，很好奇，正好请榴榴写作文帮助大家熟悉这个行业。”
同学们纷纷响应，尤其是谢晓旭，格外的热情，特别跳脱。
小米笑而不语。
榴榴恨的牙